تدرج مفهوم المساحة في السلك الإبتدائي للاستعداد للامتحان المهني.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نقدم لكم في موقع مفتاح النجاح التربوي كيفية تقديم مفهوم المساحة في السلك الإبتدائي للاستعداد للامتحان المهني.
المستوى الثالث
نقرب مفهوم المساحة باتباع المراحل التالية:
1 مقارنة سطحين بالإدراك البصري أو بواسطة الانطباق المباشر بالقص والتطابق
2 مقارنة شكلين مختلفين مرسومين على شبكة تربيعية بتحديد عدد تربيعات كل شكل ليتوصلوا أنه رغم اختلافهم إلا أنهما يتضمنان نفس عدد التربيعات
3 مقارنة نفس الشكلين لكن يتضمنان وحدتين اعتباطيتين مختلفتين ليتوصلوا إلى نتائج مختلفة هنا
نوجههم بضرورة توحيد الوحدة وتقديم لهم وحدة متر مربع )هذه الوضعية تقدم للمستوى الرابع للتعرف على وحدة قياس المساحة(
المستوى الرابع:
يتعرف المتعلمون قاعدة حساب مساحة كل من المربع والمستطيل بتوزيع عليهم الشكلين مرسومين في شبكة تربيعية طول ضلع كل تربيعة 1 سم باستدراجهم للوصول إلى أن مساحة المربع هي الضلع في الضلع ومساحة المستطيل هي الطول في العرض.
المستوى الخامس والسادس:
لحساب مساحة باقي الأشكال الاعتيادية )في المستوى الخامس والسادس( ننطلق من المستطيل دائما وبواسطة التلوين والطي أو القص والتطابق نستنتج مساحة الاشكال الاعتيادية الاخرى :المعين شبه منحرف متوازي الاضلاع والمثلث.